Magical Girls

Hola a todos ☺ He elaborado un juego (Arkanoid) en la página web llamada Scratch. Con Scratch puedes programar tus propias historias interactivas, juegos y animaciones. Os animo a todos a que probéis a hacer vuestros propios juegos interactivos para los niños y niñas, fomentarán su aprendizaje.  Aquí os dejo el encale  https://scratch.mit.edu/projects/292969895/   Espero que os guste.

¡Hola Esther! Tenemos una idea sobre cómo utilizar la Realidad Aumentada en el aula de Educación Infantil. Para ello, vamos a utilizar la aplicación "Just a Line" descargable en Tablet. Esta aplicación consiste en que a través de la cámara, puedes dibujar por todo el espacio lo que tú quieras. Por lo tanto, nuestra actividad consiste en que la maestra, días anteriores organizará un plano sobre lo que va a dibujar en el aula de Infantil para que el día en que se desarrolle esta actividad tenga ya claro lo que va a dibujar antes de que vengan los alumnos y alumnas, como pueden ser hospitales, ambulancias, personas que necesitan ayuda, el número de emergencias en grande (112), etc. Con todo ello, los niños y niñas, en pequeños grupos, verán los diferentes dibujos a través de las Tablets incorporadas por padres y madres, y, además, deberán identificarlos.

¡Hola Esther! Te queríamos informar sobre las ideas que hasta ahora llevamos pensado y así darnos tu opinión o cualquier sugerencia que veas necesaria. El tema de enseñar a los niños los primeros auxilios y prevención de riesgos domésticos los vamos a trabajar en cuatro rincones: Robótica.  Para la utilización de actividades con la robótica, vamos a elaborar un panel de tamaño 15x15 con un diseño de carreteras, paso de cebras, diversas casas, parques y un hospital, en el que a través de él pasará un robot-ambulancia.           Tenemos pensado dos actividades:                   1. En primer lugar, el niño/a llamará a emergencias (112) a través de un teléfono de juguete y después el robot irá a la persona (dibujada en el panel) que necesita ayuda.                   2. En el panel habrá una zona que se indique el número 112 de emergencias. El robot directamente saldrá de esta zona hacia las personas que necesitan ayuda y luego irá al hospital. Realidad aumentada.  N

¡Hola! Nos ha tocado con Esther. ¡Aquí dejamos nuestra presentación!

Reflexión de Noelia Castejón El viernes pasado dimos los 12 principios sobre los medios. A unque me centre en el principio de " Los medios no son ni buenos ni malos ", c abe mencionar que todos los principios son muy importantes si se quiere llegar a una educación de calidad . Este principio hace referencia, como su nombre bien indica, a que los medios no son ni buenos ni malos, ya que depende del uso que se les dé, afectarán de una manera más beneficiosa o perjudicial en la educación. Y por último, destacar que siempre hay que ajustarse a la metodología, objetivos y contenidos propiamente recogidos en el currículo del segundo ciclo de Educación Infantil.

Reflexión de Cristina Ruiz El viernes estuvimos dando en clase los 12 principios que existen sobre los medios. He de decir que me parecieron muy interesantes, ya que es importante que los recursos los usemos para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, mencionar que deben utilizarse adecuadamente en relación con la metodología, objetivos y contenidos educativos, como bien nos indican tres de los doce principios. Cabe destacar que estoy de acuerdo con el principio "tener en cuenta los espacios físicos", ya que tenemos que aprovechar los elementos existentes en un aula y, además, tener los más posibles, como por ejemplo, contar con cables, internet, ... que nos puedan ayudar para el uso de dichos medios.